'Esteiros', Soeiro Pereira Gomes

     «A história de cinco meninos que trabalhavam em vez de ir à escola, é a obra prima de Soeiro Pereira Gomes. A miséria retratada em "Esteiros" é mais do que ficção: é a realidade de um país pobre, sem esperança, onde mais de metade da população é analfabeta.»

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Conversor ortográfico e de ficheiros

     O Conversor do Acordo Ortográfico da Porto Editora é uma ferramenta gratuita que possibilita a adaptação à nova ortografia, quer em português europeu quer em português do Brasil. O Conversor de texto converte palavras conforme a ortografia antiga para a nova grafia e resolve no mesmo instante qualquer dúvida ortográfica.

O Conversor de ficheiros converte o conteúdo de ficheiros de texto para a nova grafia. A aplicação dá suporte a documentos em formato Word.

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Semana Cultural do Livro e da Leitura (2015)

     Decorreu, entre os dias 18 e 26 de abril, a Semana Cultural do Livro e da Leitura, uma realização da iniciativa do município.

     Em resultado da parceria existente entre aquela entidade e o agrupamento de escolas, os alunos do concelho participaram empenhadamente nas diversas atividades que tiveram ao seu dispor.
     Assim, as crianças do ensino pré-escolar e do 1.º e 2.º ciclos assistiram à peça A Lição da Árvore, apresentada pelo grupo Lanterna Mágica. Por sua vez, o núcleo de teatro da Escola Secundária procedeu à leitura dramatizada da obra A Promessa, da autoria de Bernardo Santareno.

     Durante toda a semana, esteve aberta a feira do livro anual, a qual foi visitada pelo público em geral e pelos alunos de todas as escolas, mediante um calendário previamente elaborado.
     Estava prevista também a realização de uma palestra com a escritora Fátima Marinho, vocacionada para os discentes do 3.º ciclo, que não se efetivou, porém, por motivos pessoais da autora que a impediram de se deslocar até nós na data prevista.

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Correção do Exame de Português 6.º ano - 2015

Grupo I

1.1. ambicionavam.

1.2. unificou o Médio Oriente.

1.3. utilizavam belos materiais vindos de diversas regiões.

1.4. organizado.

2. D - A - E

3. As populações vencidas foram integradas no império, tendo-lhes sido permitido manter a própria cultura, falar a sua língua e praticar a sua religião. Deste modo, os reis asseguravam a paz.

Grupo II

1. 4 - 1 - 5 - 2 - 6 - 3

2. Ali Babá não sabia quem eram os cavaleiros que se aproximavam: se se tratava de pessoas honestas ou de salteadores, por isso se escondeu.

3. Ali Babá tinha medo que os cavaleiros o matassem, por isso pensou aproveitar o facto de terem entrado na gruta para fugir.

4. Duas razões:
     - Estava imóvel empoleirado na árvore.
     - Tinham passado cerca de duas horas.

5. A expressão é a seguinte: «... estava toda entregue ao seu espanto.».

6.1. Enumeração.

6.2.

Grupo III

1. ricaço - riqueza - enriquecedor

2.

- Amanhã, eu visitarei o Museu de História Natural.

- Talvez nós sejamos os primeiros a entrar nessa caverna.
- Gostava que tu fosses àquele museu.

3. Preposição.

4.1. Eles nunca os levam para aquelas cavernas.

4.2. Eu mostrei-lhe uma rocha.

5. O jornalista entrevistou um explorador famoso.

6. A Rita disse ao Tiago que tinha entrado / entrara naquela caverna no dia anterior.

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'Auto da Barca do Inferno' (Série Grandes Livros)

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Correção do Exame de Português - 4.º ano - 2015

Grupo I

1.1. expõe informações.

1.2. fraco olfato, mas visão e audição excelentes.

1.3. ovos.

2. A, D

3. O comentário feito por Rita é adequado, porque as aves, no meio das folhas das árvores, mesmo que não se vejam, comunicam umas com as outras através do seu canto.

4. D, A, B

Grupo II

1. Ordem dos momentos da narrativa: 4 - 5 - 1 - 3 - 2

2.1. se apercebeu de que desconhecia a famosa ave.

2.2. entusiasmo

2.3. energia invulgar

4. As pessoas que vivem na corte não têm muitos conhecimentos sobre a natureza, já que confundiram o mugido da vaca e o coaxar das rãs com o canto do rouxinol.


5. "Oiço-o agora, é como sinozinhos de igreja."

6. A rapariguinha da cozinha é muito importante no desenrolar da ação da história, porque conhece bem o rouxinol, conduz os membros da corte até ele e convence-o a cantar para o Imperador.

7.
   A - tempo
   B - espaço
   C - espaço

Grupo III

1.
Na cozinha, o cavaleiro perguntou à rapariga:
- Conheces o rouxinol?
- Claro que sim! - exclamou a rapariga.

2. O escritor fez a mais notável descrição do jardim do palácio.

3. B

4.
   A - adjetivo
   B - nome
   C - nome
   D - adjetivo

5.
Pronome possessivo: "nosso".
Pronome demonstrativo: "aquele".
Pronome pessoal: "ele".

6. deram a volta ao mundo.

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Os 41 anos do 25 de abril

                A Revolução de abril de 1974 atingiu este ano o 41.º aniversário, uma etapa crucial da História de Portugal mais contemporânea.

                Neste contexto, a professora Maria Rita Granado, na qualidade de dinamizadora do Clube de História e em articulação com a docente Célia Ribeiro, responsável pelas Bibliotecas Escolares do Agrupamento, proporcionou aos alunos o visionamento do filme Capitães de Abril, na BE da Escola N.º 2. A sessão teve lugar no dia 29 de abril, pelas 14h30m, e nela participaram os alunos do 5.º ano, turmas A, B e C, que frequentam as aulas de Apoio ao Estudo, as tutorias e o apoio prestado pela docente de Educação Especial. Após o visionamento do filme, foi desenvolvido um pequeno debate com os alunos, destinado a esclarecer alguns aspetos da película, seguida de uma atividade lúdica.

                Com esta atividade e como a escola não é apenas um espaço de aquisição de conhecimento, mas também um espaço de educação para a vida, de desenvolvimento harmonioso da personalidade e de formação de um cidadão livre e responsável, pretendeu fomentar-se nas crianças a noção do exercício pleno dos seus direitos, no respeito pelos seus deveres.

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