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Projeto Escola a Ler
Leitura Orientada
3.º ano
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Agora que lemos esta história, diverte-te a resolver estas atividades.
* Ordenação da história: https://learningapps.org/watch?v=pu89uyj2a22
* Quiz: https://forms.gle/xMhYKLGkxoHMwyQN8
* Sopa de letras: https://www.educaplay.com/game/9342727-o_cortador_de_pedra.html
* Crucigrama: https://learningapps.org/watch?v=pjneeqz2n24
A água e as águias
Agora que lemos o livro, diverte-te a resolver estas atividades:
Projeto Escola a ler
Leitura Orientada
4.º anos
Nas turmas dos 4.º anos, na biblioteca, foi lido explorado o livro intitulado A água e as águias de Mia Couto. Após a receção da turma, foi dado início à sessão com exploração da capa do livro e posterior leitura e interpretação da história. Por fim, recorrendo aos tablets os alunos resolveram individualmente estas atividades: ordenação de sequências narrativas, quiz e sopa de letras.
A minha escola é uma família
Uma mãe da turma A do 1.º ano deslocou-se à sala de aula da sua educanda para ler este livro, escrito por uma autora e professora do primeiro ciclo norte-americana chamada Shannon Olsen, que apela à união e ao respeito pelo outro.
Esta turma encontra-se a elaborar um livro intitulado O livro da turma 1.º A, tendo por base os ensinamentos veiculados pela leitura e exploração do livro escolhido por esta mãe.
O trabalho já foi iniciado e, como exemplo, deixamos aqui a capa do livro. Quando estiver concluído, publicá-lo-emos neste espaço.
Respeitem-se! E tratem-se bem
O novelo de emoções
Uma mãe de uma aluna da turma A do 1.º ano deslocou-se à sala da sua educanda para ler o livro O novelo de emoções, da autoria de Elisabete Nunes, que permitiu aos alunos viajar pelo mundo das emoções, ensinando-os a reconhecê-las, a entender o seu significado e a lidar com elas.
Por fim, elaboraram um trabalho no qual puderam aplicar o que aprenderam sobre o tema da literacia emocional.
Projeto Escola a Ler
Leitura Orientada
Atividades para os 1.º e 2.º anos:
Atividades para os 3.º e 4.º anos
Projeto Escola a Ler
Leitura Orientada
Agora que ouviste a história, resolve uma quiz, um crucigrama e um texto lacunar.
Escalhão
1.º ciclo
A docente requisitou na biblioteca alguns conjuntos de livros que explorou na sala de aula.
A girafa que queria ter riscas
Uns óculos para a Rita
Na escola da Vermiosa, num trabalho colaborativo entre o pré-escolar e o 1.º ciclo, foi lido e explorado este livro.
A respetiva leitura foi efetuada pela aluna Gabriela Vicente, do 1.º ciclo.
Ao longo do terceiro período, os pais continuaram a deslocar-se à sala de aulas dos seus educandos para colaborarem na magia da leitura. Sabe-se o quão importantes são a leitura no desenvolvimento cognitivo dos alunos e o exemplo dado pelos pais.
Aqui, fica o registo de duas mães da turma A do 4.º ano.
Para assinalar esta data tão importante na vida dos nossos petizes, a Educadora do Jardim de Figueira deslocou-se à biblioteca para ler o livro Eu e o meu papá, de Alison Ritchie.
Pais Leitores
Os pais das turmas do pré-escolar e 1.º ciclo foram convidados pela biblioteca escolar, pelas educadoras e docentes do 1.º ciclo a celebrar a leitura, que este ano decorreu de 18 a 22 de março.
Pré-escolar
Uma mãe leu o livro A vaca que pôs um ovo.
1.º A
Duas mães participaram na atividade, tendo uma lido e explorado o livro Adivinha o quanto gosto de ti e a outra O Rato Renato
3.º A
Na turma A do 3.º ano, foi lido e explorado o livro Martim e a cor das mãos.
4.º B
Na turma B do 4.º ano, 4 mães leram para a turma. Assim, a turma ouviu o conto intitulado "O velho, o rapaz e o burro", a obra Todos juntos, de Britta Teckentrup, e Não tenhas medo, de Marta Coelho.
Vermiosa
Na sala da Eb1 da Vermiosa, uma mãe efetuou a leitura exploração do livro O Nabo Gigante para os alunos do 1.º ciclo e do pré-escolar.
